
الصف الثالث الابتدائي · العلوم
أفهم وأشرح
من وحدة «التغيّرات في النظام البيئي» · 7 دقائق
الاسم
الصف
التاريخ
هدف الورقة
أفهم أثر التغيّر على السلاسل الغذائية.
كلمات نفهمها
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| سلسلة غذائية | تسلسل الأكل |
| توازن | استقرار النظام |
أكتب وأحلّ
1ارسم سلسلة من ٣ حلقات.
2احذف حلقة واشرح الأثر.
3اقترح حماية للنبات.
أختبر نفسي — أضع علامة داخل المربّع
1أول حلقة عادة:
- أ) النبات
- ب) الثعلب
- ج) التراب
- د) الماء
2فقدان حلقة:
- أ) يؤثر على الباقي
- ب) لا يؤثر
- ج) يفيد
- د) لا علاقة
3التوازن البيئي:
- أ) استقرار النظام
- ب) الفوضى
- ج) الجفاف
- د) الانقراض
4الأرنب في السلسلة:
- أ) مستهلك
- ب) منتِج
- ج) محلّل
- د) تراب
لوليّ الأمر
اسأل: لو اختفى صنف من السوق، ماذا نأكل؟