
الصف الثالث الابتدائي · الرياضيات
جمع البيانات وتنظيمها
من وحدة «عرض البيانات وتفسيرها» · 7 دقائق
الاسم
الصف
التاريخ
هدف الورقة
أجمع البيانات وأنظّمها في جدول.
كلمات نفهمها
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| بيانات | معلومات مجموعة |
| تكرار | عدد المرات |
أكتب وأحلّ
1اسأل ١٠ أشخاص عن فاكهتهم المفضلة.
2نظّم جدولًا.
3ما الأكثر؟
أختبر نفسي — أضع علامة داخل المربّع
1٤ + ٦ + ٢ =
- أ) ١٢
- ب) ١٠
- ج) ١١
- د) ١٤
2علامات العدّ تستخدم لـ:
- أ) تسجيل التكرار
- ب) الرسم فقط
- ج) الجمع
- د) لا شيء
3لجمع بيانات سليمة:
- أ) سؤال واضح
- ب) تخمين
- ج) كتابة عشوائية
- د) لا أسأل
4الأكثر تكرارًا ٧:
- أ) هو الأكثر شيوعًا
- ب) الأقل
- ج) لا معنى
- د) نصفها
لوليّ الأمر
استبيان عائلي صغير = درس إحصاء كامل.