
الصف الثالث الابتدائي · الرياضيات
خطة حل المسألة: البحث عن نمط
من وحدة «الضرب ٢» · 7 دقائق
الاسم
الصف
التاريخ
هدف الورقة
أحل مسائل بالبحث عن نمط.
كلمات نفهمها
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| نمط | تكرار منظم |
| قاعدة النمط | ما يحدد الانتقال |
أكتب وأحلّ
1اكتب النمط التالي وسطه.
2اصنع نمطًا لقاعدة +٤.
3اشرح قاعدة نمط لصديق.
أختبر نفسي — أضع علامة داخل المربّع
1١، ٣، ٥، ٧ — التالي:
- أ) ٩
- ب) ٨
- ج) ١٠
- د) ١١
2قاعدة ١٠، ٢٠، ٣٠:
- أ) +١٠
- ب) +٥
- ج) ×٣
- د) −١٠
3٢، ٤، ٨، ١٦ — التالي:
- أ) ٣٢
- ب) ٢٠
- ج) ٢٤
- د) ١٨
4لماذا نتحقق من القاعدة أكثر من مرة؟
- أ) لضمان صحتها
- ب) للتسلية
- ج) لتضييع الوقت
- د) لا نحتاج
لوليّ الأمر
الأنماط حولنا: أزرار، ملاعق، درجات السلم — ابحثوها معًا.