
الصف الثالث الابتدائي · الرياضيات
الأنماط العددية
من وحدة «القيمة المنزلية» · 7 دقائق
الاسم
الصف
التاريخ
هدف الورقة
أكتشف النمط وأكمل الأعداد الناقصة بنفسي.
كلمات نفهمها
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| نمط | ترتيب يتكرر أو يتغيّر بقاعدة ثابتة |
| قاعدة النمط | القانون الذي يخبرني كيف أنتقل من عدد إلى الذي بعده |
أكتب وأحلّ
1أكمل: ٧ ، ١٤ ، ٢١ ، ___ ، ___
2اكتب قاعدة النمط: ١٠٠ ، ٩٠ ، ٨٠ ، ٧٠
3اصنع نمطًا بنفسك قاعدته «نزيد ٦» من العدد ١٢.
أختبر نفسي — أضع علامة داخل المربّع
1ما قاعدة النمط: ٣ ، ٦ ، ٩ ، ١٢؟
- أ) نزيد ٢
- ب) نزيد ٣
- ج) ننقص ٣
- د) نضرب ٣
2العدد التالي في النمط ٤٠ ، ٥٠ ، ٦٠ هو:
- أ) ٦٥
- ب) ٧٠
- ج) ٨٠
- د) ٦١
3نمط ينقص ١٠٠ كل مرة: ٥٠٠ ، ٤٠٠ ، ٣٠٠ ، ___
- أ) ٢٥٠
- ب) ٢٠٠
- ج) ٢٠١
- د) ٣٠١
4أي نمط قاعدته «نزيد ٤»؟
- أ) ٥، ٩، ١٣
- ب) ٥، ١٠، ١٥
- ج) ٥، ٧، ٩
- د) ٥، ٤، ٣
لوليّ الأمر
اسأل طفلك: كيف تعرف قاعدة النمط؟ الإجابة الجيدة تذكر الفرق بين عددين متتاليين.