
الصف الثالث الابتدائي · لغتي
النص القرائي
من وحدة «التعامل مع الآخرين» · 7 دقائق
الاسم
الصف
التاريخ
هدف الورقة
أقرأ النص بطلاقة وأستخرج معلوماته وأترتيب أحداثه.
كلمات نفهمها
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| يترتّب | يأتي بعضه بعد بعض |
| الترتيب الزمني | حسب حدوثه |
أكتب وأحلّ
1رتّب أحداث يومك بكلمات: أولًا، ثم، أخيرًا.
2استخرج من النص مكانًا وزمانًا.
3اكتب نهاية مختلفة للنص في سطر.
أختبر نفسي — أضع علامة داخل المربّع
1من زرعت البذرة؟
- أ) نورة
- ب) أختها
- ج) أمها
- د) جارها
2ماذا فعلت نورة كل صباح؟
- أ) سقت البذرة
- ب) قطفت الزهرة
- ج) نقلت الأصيص
- د) كتبت
3الترتيب الصحيح للأحداث:
- أ) سقت ← زرعت ← فرحت
- ب) زرعت ← سقت ← ظهر البرعم
- ج) ظهر البرعم ← زرعت ← سقت
- د) فرحت ← زرعت ← سقت
4لماذا فرحت نورة؟
- أ) لأنها نامت
- ب) لأن البرعم ظهر
- ج) لأنها سافرت
- د) لأنها اشترت بذرة
لوليّ الأمر
اسأل طفلك: ما أول حدث؟ ما آخر حدث؟ هذا يبني مهارة الترتيب.